5. SAIOA (2018/03/13)

-
Saio honetan programazioari buruz hitz egin genuen, arazo egoeretan oinarritutako programazioa.

Programazioa ikasmaila bateko arlo jakin batean, ikasle talde jakin baterako, erabiliko den irakasteko era eta ikasteko prozesuaren plangintza da. Hitz sorta hauen lotura izan daiteke: jarduera, helburua, baliabidea, planifikazioa, abiapuntua, denbora, lan taldea, irakaslea, ikasleen interesak, edukiak, nola ordenatu dena

Arazo-egoera berriz, testuinguruan kokatutako informazio multzoa da; aldez aurretik erantzuna bistakoa ez duen ataza jakin bat egiteko erabili behar dena.

Beraz, arazoetan oinarritutako programazioa, ikasleen interesetatik edo arazoetatik abiatutako programazioa dela esango genuke.


“Teoria” pixka bat eman ondoren, taldetan banatu eta lan bat gauzatu beharko dugu, horretarako ondorengo pausoak bete beharko ditugu:
    arazo egoera bilaketarekin bat datozen irudiak
  1. Testuingurua
  2. Arazoa
  3. Xedea
  4. Helburuak
  5. Ataza
  6. Jarduerak
Arazo horien adibideak hauek izan daitezke: esfinter kontrola, etorkin bat gelara dator eta ez daki gure hizkuntza, udaletxeak banatzen zituen egutegiak ez dira gela guztietarako iritsi...

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

HEZKIDETZA

-
Imagen
Nire gelakidean azaldu duten bezala, gizartean emakumea beti zapaldua egon da historian zehar eta honen ondorioz, emakumeek beraien identitate ezkutatu izan dute. Gaur egun, eredu hetero-patriarkala duen gizarte sexista batean bizi gara. Bi estereotipo edo genero ezartzen joan dira, bata emakumezkoentzat eta bestea gizonezkoentzat. Horren eraginez, neskek eta mutilek sozializazio prozesu desberdina dugu. Ondorio nagusia gizonezkoen boterea eta emakumeen gutxiespena dira, berez “naturalki” egokitu zaigun zerbait balitz bezala ulertzen dena. Ezinbestekoa da eskolak generoaren eraikuntzan duen eragina aipatu eta azpimarratzea, gaur egun zeresana baduelako. Batetik, hezitzailearen papera oso garrantzitsua da bai haurraren garapenean, eta baita balioen barneratzean ere; izan ere, haien esku dago berdintasunean oinarritutako jolas eta dinamika integratzaileak sustatzea eta antzinako rolak haustea. Etxeko eta eskolako hezkuntza garrantzitsua da bateratuta joatea. Iza
Leer más

CÉLESTIN FREINET

-
Imagen
BIOGRAFIA: 1896an jaio Garsen.  Egoera eta klima gogorrean nekazaritzan eta abeltzaintzan lan egin zuen. 1915ean, Lehenengo Mundu Gerranko gudu batean, biriketan larri zauritua, betirako gaizki arnastu. Horren ondorioz, beranduago berrikuntza pedagogiko bat egin zuen, irakasleak bakarrik hitz egin ordez ikasleek parte hartzeko.  1920ean Bar-sur-Loupen irakasle bezala hasi zen, eta eskolan inprenta sartuko du. Bere artikuluei esker mugimendu nazionalak sortuko ditu, “Nueva Educación”eko kongresu internazionaletan parte hartuko du eta garai hartako irakasleak ezagutu (Ferrière, Claparède, Bovet eta Cousinet). Pedagogia utziko du. Bere jaioterriaren interesa piztuko zaio. Alderdi Komunisten partaide aktiboa izan zen. 1928an Vencera doa bere emaztearekin, bere zereginak eginda: inprenta, eskolako kooperazioa, eta Irakaskuntza Laikoaren Kooperatiba. 1933an eskuineko mugimendu gogorrak Frantzian, Alemanian, Italian eta Espainian. Freinet bikotea Bar-sur-Loupera do
Leer más

PROGRAMAZIOA

-
Imagen
Taldeka arazo egoeretan oinarritutako programazioak   egin ditugu. 1 TALDEA:NATURA Programazioaren aurkezpena gauzatzeko irakasle bilera bat izango balitz bezela egin dute azalpena.  Ebaluazioa bilera baten bitartez egin dute eta beraiek eginiko programazioa ondo joan den aztertzeko, galdera batzuk planteatu dira. Haurrak naturarekin duten harremanean hutsunea dagolea somatu zuten, eta horren ondorioz programazio bat egitea pentsatu zuten. Gainontzeko ikasleen parte hartzea bultzatzen sahiatu dira, galderak planteatuz. Aurkezpenarekin amaitzeko animalien buruzko abesti bat jarri dute( "Han zeuden") eta denon artean abestu eta dantzatu dugu.  2 TALDEA: ELIKADURA   Taldekide honek planteatutako programazioan arazo egoera " Haurrei elikadura egoki bat ematea beharrezkoa dela azpimarratzea" da. Aurkezpena jarduera baten bitartez egin dute. 8 gelakide atera dira jarduera egitera. Hainbat jaki zeuden mahai gainean, elikagai desber
Leer más